El mundo se despierta hoy con una gran noticia: el asesinato de Osama Bin Laden. La fotografía de la supuesta cara del terrorista destrozada se exhibe en las primeras páginas de periódicos y en los informativos, EE.UU. se apunta el tanto y el resto de mandatarios lo felicitan.
¿Qué tiene que ver esto con la educación? Pues mucho.
Niños y niñas de occidente han visto hoy esa fotografía, y asimilan la idea de un nuevo mundo de paz basado en el asesinato de una persona. Una persona que utilizaba la violencia para lograr sus objetivos sí, pero al fin y al cabo entienden que la violencia se ataja con violencia.
Ven además como sus países se sumergen en guerras para lograr la paz. Pero no podemos obviar la realidad de que esta paz lleva añadida la palabra económica irremediablemente.
No podemos esperar que la prensa cambie, que omita imágenes crueles y admita hechos más objetivos.
A la escuela le compete lidiar con esta marabunta de conceptos que los alumnos absorben de fuentes tan diversas, evitar confusiones y que canalicen esas ideas y las pongan en práctica en la cotidianidad. No debemos permitir que los alumnos y alumnas entiendan que “hay violencia justificada”, y menos aún si el fin de dicha violencia es en el fondo un fin económico.
Pero ¿cómo lograrlo? ¿Cómo podemos los docentes enfrentar esta problemática?
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